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南京工业职业技术学院有希望升为本科院校吗?

发布时间:2024-01-08

南京工业职业技术学院有希望升为本科院校吗?

南京工业职业技术学院虽然历史悠久,专业实力非常强大,专业特色极其鲜明,学校的办学规模,综合实力等都具备了升格为本科大学的条件,但是,目前我国正在进行高等职业教育的综合改革,相当一大批应用型本科学校也要回归其应用型特色,回归其培养职业技术人才的本真,所以在这种情况下,南京工业职业技术学院是不可能升格为二本大学的。南京工业职业技术学院位于南京市钟山风景区,有仙林,中山,天堂三个校区,占地面积1361亩,建筑面积46.5万平方米。图书馆藏收113万册。设14个教学单位,有17个专业群,47个专业;全日制在校生14000余人,其中本科生近1000人,专科生13000余人,外国留学生185人。教职员工840余人,专任教师680余人,教师副高以上职称比例达到46%,硕博士比例达到90%。先后与南京工程学院,南京信息工程大学联合培养本科生;2017年入选国务院第二批"大众创业万众创新范基地成",成为江苏省高水平高职院校建设单位。在中国科学院评价研究中心发布的2018到2019中国高职院校竞争力排名中,学校位列江苏省第一,全国第二。尽管综合实力非常强大。但是院校的特色是职业院校,在中国高等职业教育改革的大潮中,是不可能升格为本科大学的。根据我国的高等教育发展的计划纲要。南京工业职业技术学院即使升格,也只能升格为职业性质的本科大学,也就是从事应用工程技术人才培养的本科大学。它的层次绝对不会进入综合性和学术性大学的层次。

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硕士生做传销头目,手下都是本科生高学历,你怎么看?

我不太懂生物工程和生物技术这些专业,是不是和基因什么的有关的?我就知道这个专业太容易出论文和成果了,反正新闻上一说哪个人又在国际大牛期刊上发表论文了,我觉得百分之90都是搞生物基因着之类的。

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我是中专上的大专,想升本应准备什么?底子非常差?

中专升大专毕业之后符合升本科的,本科学习新生有多种,可以考虑成教网教或电大。第一,如果自身英语基础好,可以考虑报读网教专升本,网教需要参加国家统考的大学英语B 。第二,如果不着急用本科,可以考虑报读2020年高考,高考考三科,三科总分四百五十分,每年录取线在一百二十分至一百六十分左右,很容易考上,只本科期间只要认真学习,基本能准时毕业,读书相对轻松。第三,国家开放大学,春秋两季注册学籍,学籍八年有效,修满学分毕业 ,采取形成性考核和终结性考核相结合,宽进严出。第四种,自考,如果个人觉得基础差的话,建议报读前面三种。继续教育,轻轻松松文凭,学习工作两不误。祝学业有成!

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本科和专科一字之差,但学历天壤之别,三本院校和专科如何抉择?

竟然知道有天壤之别,所以还是建议选择本科,先不说能力问题,出来工作很多公司的面试要求和学历是直接挂钩的,达不到本科学历,直接拒之门外,所以本科学历还是会有更多的机会机遇~

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想考教师资格证,自考成考学历可以吗?

我来说说这个话题,想考教师资格证,函授学历或自考学历,这个当然可以,只要去考教师资格证(比如小学语文,小学数学,或幼儿园),小学获得教师资格证,即可应聘小学老师或去考取公办学校的有编制老师。幼儿园教师资格证应聘幼儿园。目前考教师资格证,只要有大专学历即可。关于学前教育专业(幼儿园老师)或小学老师,我在说几点,对于想当老师的人有 帮助。【1】我学校是福建幼儿师范高等专科学校,一所百年老校,培养了福建省绝大部分幼儿园园长,很多幼儿园老师毕业我校,同时小学也不少我们学校毕业的。我们学校也有函授大专,同时与福建师大等衔接,有自考本科。【2】学前教育与小学教育,从专业来看的话,这个专业是应该是国家或老百姓都关注的,入幼儿园难,入优质幼儿园更难,党中央国务院都提出要办好学前教育,巩固义务教育,这方面国家已经意识到了,要加强基础教育,包括中小学教育,选择这个专业就业前景是非常好的。边远地区教师还有山村补贴。【3】分到幼儿园或小学,刚开始工资不高,担任班主任,就加一点点,但是工作量多很大。如果是男生,国家有公费师范生,包分配,要工作将近10年。如果不包分配,男生毕业后可以选择幼儿园小朋友这个群体,幼儿园也希望男教师到幼儿园给孩子们组织各类活动,重点是体育活动,当然应聘幼儿园老师也是就业一条路,如果你有创业想法,可以到一些体智能机构,他们专门给幼儿园派男老师给孩子上课,当然不是固定在一个幼儿园,可能要为4-5个幼儿园上课,这个方面待遇高【以福州为例】,第一年月工资可以到5千以上,第二年6500元以上,第三年可以达8000元以上,如果参与管理或做教研,还会更高。欢迎有梦想的男幼师或志,到福州给幼儿园小朋友上课,一般体智能机构都会有专门培训,培训上岗。【4】我学校是福建幼儿师范高等专科学校,我主要任教学前儿童健康教育,关注幼儿体育,我学校每年学前教育专业毕业50多个男生,供不应求,男幼师非常受到幼儿园与家长欢迎,小学同样欢迎男教师。【5】无论是幼儿园还是小学老师,作为年轻老师,可以申请当班主任,这样成长更快,而且评职称也要有班主任经历。平常确实碰到很多麻烦事,一旦孩子有点小问题,家长或社会首先想到是班主任没有做好工作,其实这个是对班主任工作的误解,有的是与家长有关,不排除个别班主任责任心不强,但是一旦孩子有什么问题,归结到班主任身上,是不合理的,要具体问题具体分析。【6】综合分析一下,要考教师资格证,是可以的,先考取教师资格证,然后按要求去应聘小学或幼儿园老师,学历没有规定要全日制。当老师还是比较快乐的,寒暑假时间多,公办学校工资照样有。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

一分钟了解.专科生专科生专科有两种形式:高职、高专。专科是我国高等教育的组成部分,是高等教育的一种办学学历层次。专科生、本科生统称为高校生。中文名专科生外文名College students所属教育高等教育学制2年,3年,5年招生对象高中毕业生和中职毕业生快速导航学生学籍学历认可专科升本科专科考研专科就业基本简介专科生主要指在普通高等学校就读的专科学历层次高校生。专科是以培养技术型人才为主要目标,即专科的目标是实用化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识,而又有一定专业技术技能的人才,其知识的讲授是以够用为度,实用为本。根据中国大陆教育体制目前教育分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。专科教育是在完成中等教育基础上进行的比本科教育年限短的职业教育,同本科教育、研究生教育一样,都是我国高等教育体系中的组成部分。总之每个人教育程度都不一样,就好比第一和第二,你是第一专科生第二一样,

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生,也有不少优秀的人才,活到老学到老嘛。有些人,对专科生有偏见,认为专科生很差。这是因为他们用过去的眼光看人,看事,这是不对的。客观讲,专科生,之所以会读专科,也是证明其在过去的学习生涯中,没有竞争过同批次的竞争对手。导致别人分数高,读了好大学。自己考的差,只能读专科。所以,这也是可以客观证明,其在过去的时间读书不认真,或者没人家聪明。但是,高考前的事,不能绝对证明一个人的一生将会怎样。也有些本科生,后来没什么发展,也有些专科生,后来事业有成。因此,谁都不可能一直差,专科生也不可能那么差。要知道,很多初中,小学文化程度的人,最终也是风云人物。因此,看待一个人,要用发展的眼光去辨识他。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

不是对专科生的偏见,而是对大学教育的偏见。在二十年前,专科生也是大学生,能考上专科那也是牛人,因为录取率低。在现在录取率高的情况下,本科都能占60%左右,加上专科基本上都能上大学。用人单位和国企在面对广大的本科生想怎么选就怎么选?专科生真的显得门槛低了。但是对于私企注重的是能力和效益。能产生利润是老板最看重的。大专生能力强到私企。国企和事业单位有学历的门槛在,大专生相比较本科竞争力就不高。为什么这么多的大专生考本科,也是本科生越来越多的驱使的。专科生不差,专科只是代表了高考以前的水平,中国社会,喜欢从小学开始比较,也就形成了本科和专科的比较。

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