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初中毕业可以干什么?

发布时间:2024-01-11

初中毕业可以干什么?

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

学习和盖高楼大厦一个道理、基础不好怎么能行!

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现在招聘都是统招全日制,那么函授还有用吗?

这个话题一直敏感又热门,同时还是让很多家长和学生疑惑的问题。一,统招全日制,是指参加全国高考和普通高校专升本招生考试进行统一的按计划招生并且全天在学校学习的招生形式。属于国家任务生,凡是通过参加高考录取后上学的,不管是大专,还是大学本科,都是统招生。二,除了统招的另外就是非统招生了。包括问题中的函授,自考,成教,夜大等。我把其他几种非统招的也介绍在后面了,以供参考。(1)函授,是高等教育的一种学习形式,主要利用寒、暑假或节假日派教师到各地函授站组织面授和考试。 函授学生通过国家统一的高考被高校录取,发放录取通知书,国家承认其学历。相对比较容易,时间也自由,针对已经工作而晋升有学历限制的可以考虑,函授教学主要以自学为主,每学年安排3次左右为期10天左右的集中面授。可见投入的时间精力有很大的差别,含金量可能也在这里不同。(2)自考本科,参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,不用经过入学考试,即可根据自己的情况选择相关的专业,参加该专业课程的学习。经过国家组织的统一考试,取得合格成绩,在通过教学计划规定的全部理论和实践课程的考试后,即可取得大专或本科的书。考试难度会越来越大。(3)自考专升本,只要是专科学历都可以报考的,每年参加国家规定的2次考试,各科成绩通过60分就可以拿到了,相对比较简单。补充:(4)普通专升本:是需要等到大三的时候才能报考的,是要通过学校的入学考试才能继续读的,相对难度就比较大。属于全日制国家统招本科,唯一不同点在于书会注明“专科起点”,含金量跟本科差别不太大。(5)五年制大专,初中毕业生上大学的最快途径、我国高等教育重要组成部分。即前3年为中等职业教育阶段,学习中职知识和专业技能;后2年为高等职业教育阶段,学学理论知识。毕业后,取得普通高学校全日制大专文凭。凡是参加中考录取上学的,不管是第几批次,都是计划内招生,不属于自考范畴。另外,还有个单招单考,就是高职高专层次的自主招生。单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,在高考前完成录取。考生参加单招考试,若被正式录取,无需参加全国统一高考,未被录取的可继续参加全国统一高考。学生入校后与统招的学生待遇相同,相当于多一次选择机会,同时也可以避免高考。基本都介绍了,再说函授有用吗。因为得到文凭的途径多,而且各种含金量一目了然,统招的大学生毕业基数都大到就业市场无法消化,目前整体就业是个供大于求的情况,用人单位肯定更会提高门槛优中选优了,所以函授比较适合已经工作而卡在文凭这块的人群。对于普通人是不建议的,能走计划内尽量别走计划外,含金量差别太大,同样也与你付出成正比。

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三本院校四年大概要多少费用?

我自己读的就是三本院校,学费基本都是二本学校2倍多,主要看你觉得这个三本值不值,有不有用。我可以给你说下作为过来人我自己的感受。首先我说说我读的三本学校学费每年11000 宿舍1200 我们学校其他的专业最贵的美术音乐系每年17000左右的学费。以现在消费情况计算如果算上生活费的话四年下来,起码要14万左右。读下来确实不便宜。我自己以前没参加正式工作的时候也和一些人讨论过,当时就应该读个大专,首先至少便宜一半多的学费,然后三本专业学的不好话还不如大专。我在外面打工几年就因为专业不好,有的一般小公司还看你是个本科专业也不好,多少还有点嫌弃。真正我28岁回来考试参加正式工作才发现三本还是有用的。因为一本二本三本其实都没什么区别,就是三本学费贵一些,比如我学的教育,我考起教师了因为我是个本科我就可以直接教初中或者高中,但是如果大专的话你考起教师只能教小学,并且晋级要慢两年加工资都要少一点。还有现在很多地方单位招聘事业编制公务员或者教师都要求本科,并且要看你的第一学历,不是看你后期花钱考的那种本科,如果你是一个大专文凭你连报考的机会都没有。如果家庭负担很重的话,我建议你好好考虑下要读三本还是大专,如果家庭条件允许的条件下,我一定支持你是个三本也要读。欢迎大家留言讨论更多关于教育方面的问题,也可以关注我,我一定会积极回复。

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软件测试培训学校哪个好?

我叫小z,之前是在一家4s店做汽车修理工作,工作三年还在拿着三四千的工资,加上也快要到结婚的年纪了,需要买车买房这些就只能靠父母了,实在不忍心让父母太过劳累但是又不知道未来该怎么办,迷茫过好长一段时间今年年初因为疫情的原因导致我一直在家,通过某一天跟女朋友谈话了解到慧乐课堂,所以心里一直想着这件事,想到自己如果再不改变是不行的,下定决心就要来学习,但是心里还是有些担心的。因为我毕竟是初中学历加上我性格有些吊儿郎当所以我怕我学不会,也怕找不到工作毕竟是一点这方面的基础都没有,但是还是觉得这是我的机遇,所以我决定抓住这次机会,来北京辞掉原来的工作就来慧乐课堂这边了。在家这段时间也是经常从各方面了解慧乐课堂,也加到了莫姐的微信,然后就来报名学习了。莫姐和元姐都很好。莫姐教理论知识,元姐教软件实操。教学风格也比较有趣,学不会的都会立马解决,就业问题也会实时跟进。我们59批的同学们相处的也都很融洽,学习阶段后期我们写的简历每个都要让莫姐元姐审查,为此两位大姐姐还经常陪着我们改简历加班。通过我们彼此一个月的努力我在面试的第三天就找到了一家自己很喜欢的公司,薪资8.5k。但是我觉得还可以,毕竟以后工资还会涨嘛。哈哈哈哈哈经过这一个月的努力终于找到了自己心仪的工作,到现在我都觉得有点不真实,但是这确确实实是在发生,钱不够,这边有办法、没地方住,这边有办法、学历不好,这边有办法、学不会,这边也有办法。慧乐课堂确实各个方面都暖暖的和贴心,感谢慧乐课堂,感谢元姐莫姐。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

哪里的第一名。我小学农村读的,第一名是我自己,读了硕士研究生,找了稳定的工作,班里很多都是初中毕业,朝不保夕打工。初中班上第一名上高中,因为抑郁症退学了,最后一名同小学一样打工。高中进了城里面读,第一名上了北大,最后一名出国留学了。其实成绩好坏,家庭好坏不能单方面决定你,但是可怕的是家庭不好,成绩也还差,自己又不努力,没人能改变你的命运。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

通过家教或者补习班,真的能让孩子成绩提高吗?我认为是不一定。效果主要取决于孩子自身的努力和资质,同时也和任课的老师有一定关系。下面我们结合一些实际的案例,详细地谈一下这个话题。孩子不同,补习效果也不同。一般来说,成绩顶尖的孩子不需要补课,基础特别差的孩子,补课效果也非常不理想,学习习惯欠佳的孩子成绩比较难提高。对于中等及中等偏上的孩子,包括一些出现偏科薄弱环节的孩子,更适合孩子补习。孩子想要在补课阶段成绩有一定的提高,是受一些因素影响的。孩子先天的资质。虽然很多时候我们不愿意承认孩子笨,但是孩子在资质上的差异还是比较明显的。同样的课程,有的孩子听一遍就会了,有的孩子要反复听两三遍,还有孩子可能要巩固到五六遍。孩子在理解能力和记忆能力方面确实存在着差异。如果资质比较差的孩子,在补习阶段提升的程度也不容乐观,除非是一对一的补习,一点点地巩固和练习。孩子的学习习惯。听一个在补习班工作的同学说,有些孩子的学习习惯很差,即使一对一的补习,孩子注意力也不集中,经常处于左顾右盼的状态,思路完全不跟着老师走。这样的孩子非常让老师和家长头疼,所以即使参加课外补习,效果一般也不理想。孩子本身的基础。去参加课外补习的孩子还是应该有一定的基础。记得以前有个上初一的孩子去补习英语,辅导班老师发现他居然最简单的单词都不会拼写,音标一点不会,于是很直接的跟他家长说,这样的孩子补习起来困难太大,得从小学阶段开始补起。试想一下,26个英文字母都不会的孩子想从初中阶段补习,那简直是比登天都难。顶尖级的孩子不用补课。有些家长看到别人家的孩子都参加了课外辅导,生怕自己的孩子被人甩下,早早就给孩子报了先修。如果孩子成绩一直拔尖,家长大可不必担心。说明孩子无论从资质还是学习习惯都没有问题,所以没有补习的必要。课外辅导老师对孩子的补习效果也有影响。小学和初中阶段的孩子学习的自律性比较差,如果家长和老师再不操点心,孩子可能就像孙悟空一样大闹天宫了。无论是校内的还是校外的,老师对孩子的影响都很大。那么哪些老师更有助于提高孩子的补习成绩呢?要求严格的老师。无论多小的孩子都会看人下菜碟儿。如果老师非常厉害,管的非常严,一般来说,小孩儿们就会乖乖地听讲,老老实实地写作业,否则就会想方设法的偷懒耍滑,试探性地偷工减料。讲课有趣,语言幽默的老师。无论是大人还是小孩儿,都喜欢和有趣的人打交道,上课也一样。讲课有趣的老师,能够紧紧的抓住学生的注意力,不会让学生感到疲惫和厌倦。那些干巴巴的教条一样的讲解,别说是孩子,我们大人也不喜欢。有经验、熟悉重点难点的老师。我感觉有经验和无经验对于老师而言还是非常重要的,就像在地上挖宝,有经验的老师能知道哪个地方有宝藏,精准而不浪费体力。没有经验的老师就得把整片土地挖三尺,浪费自己和学生大量的精力,还不一定取得比较好的效果。总结:家长给孩子选择课外辅导的时候,千万不要盲目从众,还是应该根据自家孩子的特点去补习。在选择课外辅导机构和辅导老师的时候,一定要打听清楚,听听孩子的反馈意见。不要盲目相信补习就一定出成绩,因材施教,也适合课外辅导。轩老师谈教育,中学语文老师、班主任,多年教学经验。欢迎您的关注、点赞和评论!

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职业中专有哪些好专业?

可以学习IT技术,社会近几年发展迅速是跟IT行业息息相关的,无论是科技研发、网络开发、网站建设等等都离不开IT行业。如此看来,学IT技术是当下初中生能否高薪就业的一个重要方向。

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