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吉林警察学院咋样?毕业前景好吗？

发布时间：2024-01-11

吉林警察学院咋样?毕业前景好吗？

吉林警察学院作为吉林省的省属公安类本科院校，在吉林省内入警率是可以的。2019届毕业生相关数据省内生源：省外生源=76.7：23.3公安本科：普通本科=40.04：59.96公安专科：普通专科=72.62：27.38总就业率：83.54%公安专业就业率：92.85%普通专业就业率：74.88%入警率：92.43%本科生就业率：82.04%专科生就业率：88.03%公安本科就业率：94.1%普通本科就业率：73.99%公安专科就业率：90.78%普通专科就业率：80.74%从以上数据我们可以看出学校的就业情况，整体就业率并不太高，特别是普通专业就业率只有74.88%，这也体现了警校的特色，作为其他专业个人认为最好不要选择这种专业特色院校。专科生就业率整体高于本科生就业率，这或许与本科生眼高手低等原因有关。同时我们可以看出，公安类本科专业与普通本科专业就业率形成较大差距，进一步说明普通专业没有优势。当然，如果我们想从事公安干警，并且能够达到吉林警察学院的录取条件，入读该校也是不错的选择，而且是最直接的选择。省内生源占比达76.7%，其中84.35%的毕业生选择在吉林省内就业，而且入境率达92.43%，这里充分说明公安专业基本上在吉林省内就业入警，是吉林省公安干警的培养基地。薪酬分析2019届毕业生薪酬主要集中在2000到5000元以上，从抽样调查结果分析，占比93.2%，其中5000元以上的占比18.5%。职位分析从抽样调查分析，15.7%的毕业生所从事的工作与专业不相关，总体来说还是比较高，这个与公安专业92.43入警也有一定的关系。另外，毕业生就业现状满意度达94.38%，非常满意的占比41.5%。满意度较高的原因可能是因为入警率的原因，很多毕业生求稳定，在考公务员、进公共管理和公共组织行业中就业，具有较大的荣誉感。因此，如果从事公安干警选择吉林警察学院是不错的选择，特别是对于经济条件不太好、成绩又不是特别拔尖的学生来说可以考虑；如果我们想读其他专业，建议不要选择该校。

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初中毕业可以干什么？

纵观当今社会发展，厨师就是一个不错的选择。餐饮行业是当前人才紧缺状况最为严重的行业之一，许多用人单位都出现了不同程度的人才断档，“求贤若渴”成为了众多餐饮行业的真实写照。而厨师作为餐饮业发展的重要支柱，其地位不言而喻，因此厨师便成为高薪、“金饭碗”的象征。可以很肯定地说，21世纪厨师当之无愧属于热门行业，星级酒店的行政总厨、厨师长月薪10万早已不再稀奇，技术精湛的高级烹调技师也是各大酒店争先抢聘的目标，所以厨师在未来绝对是餐饮业的“香饽饽”。俗话说，名校育名材，名师出高徒。那么，安徽学厨师去哪里好呢？安徽新东方烹饪学院是经山东省人力资源和社会保障厅批准的大型烹饪专业院校，是培养中国高级烹调师、技师和烹饪管理人才的国际餐饮教育基地，是学厨师的理想之所。学院隶属于新华教育集团，新东方烹饪教育创办于1988年，是中国烹饪教育知名品牌。学校师资力量雄厚，拥有一大批专业技术强、教学经验丰富、治学严谨的教学骨干。学院教学设施先进，拥有1200台现代化不锈钢灶具炉台，建有国内先进水准的理论厅、实习厅、示范厅、电教厅、刀工练习厅、翻锅练习厅及切配、热菜、冷拼、雕刻、面点等各类实厅及标本展示厅100余间。独创 “技能+学历”一体化教育模式，一方面注重学生专业技能培养，为学生提供更多的学习实践机会；另一方面重视学生学历教育，致力培养社会需求的复合型、专业型人才。

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无学历可以报考哪些东西？

不需要高学历的证还是挺多的。其实可以有个总称叫职业技能证书，所谓学历不够，技术来凑吧。首先，如果你是女的话可以考虑幼儿园保育员证或者育婴证，月嫂证，催乳。这些都可以在相应机构报名，就业前景也不错。还有其他可以考的证书就相对技术含量了，需要花费一定时间学费去学的有：电工证，吊机，叉车，挖机诸如此类的证。当然这类偏向青壮年男生。详细解说一下以下几个男女老少都可以的证。1、厨厨是国家劳动保障部门颁发的国家职业资格证书，也是一个厨师求职、任职、开业的资格凭证。厨共分初级、中级、高级、技师、高级技师五个等级。只要通过正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；并有规定的的工作时长即可报考。2、全国计算机数字图形图像应用技术等级证书《全国计算机数字图形图像应用技术等级证书》分为一级、二级、三级三个级别，通过学习不同级别的课程，培养具备能够适应相关行业不同岗位要求的应用型人才。3、秘书证秘书证是秘书从业人员职业资格证，共设四个等级，分别为五级秘书资格证、四级秘书资格证、三级秘书资格证和二级秘书资格证。只要符合规定的年龄，通过正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；符合规定的的工作时长即可报考。4、导游证导游证是导游人员从业行为能力的证明文件，是表明导游人员身份的外在标识，它是国家准许从事导游工作的证件。根据《导游人员管理条例》的规定：在中华人民共和国境内从事导游活动，必须取得导游证。文学院的旅游管理专业的同学可以考取导游证，其余有业余爱好的同学也可以报考。5、全国计算机等级证书全国计算机等级证考试，不受年龄、职业、学历等背景的限制，任何人均可根据自己学习情况和实际能力选考相应的级别和科目。

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男孩学什么专业前景好？

人们都说站在风口上，猪也可以飞，其实对于大多数人来说，选择的重要程度是大于努力的，所以我推荐读现在的热门专业——计算机！！随着计算机行业的发展，计算机专业越来越受到广大高中毕业生的追捧。其中一个最大的理由是学计算机的学生不必担心本科毕业后的就业问题，并且赚到的工资也是处于大部分岗位之上的。然而，这么热门的专业是不是适合每一个人呢？答案自然是否定的。那么，什么样的人适合读计算机专业呢？首先我来介绍一下计算机专业的几个特点。1）：课程多，学业压力大。从我本章第2节列出的课程来看，要学的课程已经相当多了，除此之外当然还有政治英语体育等必修课程。由于在大四秋季学期，也就是10月份左右，我们已经要确定毕业后的去向，最终的综合成绩也已经定格在大三结束时的成绩。所以上述列出的大部分课程几乎都是在本科阶段前三年完成的，学业压力和学习强度可想而知。在每学期的考试周（也就是最后两周）期间，几乎是隔一天考一门试，虽然强度比不上高考，但是相对于其他部分专业来说已经是算密集的了。从另外一个角度来看，通常修完学院要求的必修课是达不到本科毕业要求的，所以学生还会在其余时间选一些公选课来获得学分以达到毕业要求。对于其它某些专业来说，本科阶段要好多门公选课才够学分，但是我们计算机专业的只需要在三年内选够4门共8学分的公选课即可。这是不是也说明计算机专业的课程非常多呢？2）：强调实际动手能力。为了提升计算机专业学生的动手能力，计算机的专业课很多都是与实验相结合的。对于上大学之前没有接触过程序的学生来说，第一门有实验的课程一定是程序设计，在不同的学校教授的第一门程序语言会有所不同，但是编程独特的思想、特别的语言结构一定是很多初学者的噩梦，所以学习起来有很大的难度。在稍稍掌握了第一门程序语言之后，更难的实验也会接踵而至，像操作系统、编译原理、体系结构、数据库等课程实验都是需要牺牲相当多的课余时间的。令我印象最深的一门课是编译原理，在我学习的过程中，几乎每一星期都会花掉1/3的课余时间来做课程实验，虽然过程十分痛苦，但是最终收获的结果还是非常丰富的。3）：学生的起点不同。信息学奥林匹克竞赛作为中学五大竞赛学科之一，在北京、浙江、广州等多省受到了足够的重视。所以有很多学计算机的学生在进入大学之前已经有了坚实的基础，对于基础的学习自然也是轻车熟路。而对于那些中学阶段没有接触过编程的学生来说，完全陌生的语言，完全陌生的结构，学习起来就非常困难了。所以每个学生的起点不同，教授、老师授课难度也会增加，学生学习理解程度也会不同，造成很多学生坚持不了转专业的情况。在详细介绍了计算机专业的几个特点后，我相信大家已经对学计算机所具备的素养有了一定的了解。总结一下，我觉得想要学计算机，首先需要对计算机有浓厚的兴趣，不能只看重就业机会等功利性因素，那样只会半途而废。然后就是能忍受枯燥的计算机知识，愿意牺牲休息娱乐时间，因为学习的东西都是跟机器跟软件有关，而且很多时候都是坐在电脑前看代码一看就是一天，所以想学计算机的话就需要一颗沉稳的心，愿意牺牲一天的娱乐时光去发现一行不起眼的错误代码。最后就是拥有强大的逻辑思维能力，因为计算机的思维与人的思维是有很大的不同的，所以想要学好计算机，首先就要学好计算机的思维，然后才能更好地接受计算机的知识。我本人从小学开始学习编程，参加过多次信息学竞赛并且取得过省赛区一等奖，所以我的起点还是比大部分人要高的。但是，在本科四年，我接触过硬件、软件、网络等各种方向，发现对于某些方向仍然是心有余而力不足。比如机器人，虽然展现出来的成品是非常酷炫和吸引人的，但是在我真正接触到背后复杂的数学知识和数字逻辑时，才发现是如此的枯燥乏味。当然，这只是其中一块我不擅长的领域，当找到自己擅长的研究方向时，也是会激起自己的兴趣，比如我现在正在研究的数据挖掘方向，虽然也是面对数学模型和代码，但是在感受到数据挖掘和人工智能带给人们的便利时，我就会觉得充满斗志，兴趣满满。所以，在丰富的研究方向中找到一个适合自己的，感兴趣的才是最重要的。介绍了这么多，是不是会觉得学计算机的学生很苦呢？计算机专业的课程虽然多，但是不像中学一样把每一天的课表排的满满的。每个人依然有很多的课外时间供自己分配。有的人会选择泡实验室、泡图书馆来进一步学习研究计算机的知识；有的人会选择宅在寝室看动漫、看电影等消遣时光；也有的人会约上朋友走出校园逛逛附近的景点。每个人都有自己的选择，只要合理安排时间，大学生活还是很轻松愉快的。计算机专业是一门枯燥的学科，但是如果能从中找到自己感兴趣的点，就会发现在计算机的世界里，所有事物都是那么的奇妙，数字的魅力是那么的大。四、毕业方向说明① 主流出路一：计算机专业的工作前景我想大部分人应该都是有所耳闻的，只要要求不是太高，找一份工作还是非常简单的。大公司如百度、阿里、腾讯、微软等，发展势头正强劲的小公司如今日头条、美团、滴滴打车等，还有因智能手机的发展与普及，大量蓄势待发的公司迫切地需要计算机专业的学生。他们每年都会在各个学校进行校招，相比于其他专业的学生，计算机专业的学生还是有明显的优势的。至于工作岗位，有大量与计算机相关的职位可供选择，有做前端web的，有做后端数据存储的，有做图形设计的，有做游戏开发的，有做数据研发的，有做软件测试的。只有你想不到，没有你找不到。至于工作地点，IT公司一般都会在沿海地区，比如北京、上海、广州、深圳、杭州等。虽然这些地方的物价高，生活节奏快，但是作为计算机专业毕业的学生，保证自己的生活质量，在大城市稳住脚跟还是相对比较容易的。搞IT的人虽然报酬相对高，但是工作强度也会相对高一些，常常会有加班的情况，不过年轻人不拼一点怎么有好的未来呢？② 主流出路二：国内考研考研期间会面临各种各样的问题，无论是在身体上还是精神上，对我们来说都是一种严峻的考验，所以如果没有一个强大的支撑点，没有切实可行的规划，没有实实在在的努力，考研之路很难走到最后。以下是一个考研人的一些经验分享，希望能帮到正在考研路上徘徊的各位。要做好规划。既要有长远的计划：比如大概在几月份看完哪几本书，最迟什么时候开始刷题，什么时候把错题重新回顾一遍，这些问题在开始复习之前都要考虑清楚；又要有短期计划，细化到每一个月，每一个星期，每一天。每天给自己一个小目标，要切实可行，不要好高骛远。规划里面不仅仅包括学习规划，还要有适当的锻炼和娱乐。要努力实施。考研归根结底还是考察我们到底有几斤几两，巧妇难为无米之炊。如果平时对知识的掌握就只停留在表面，缺乏思考，甚至是根本就没有复习完就去考试的话，想在那么多人中脱颖而出几乎是不可能的。所以，计划得再好都是一句空话，只有踏踏实实地把手里的书看完，思考完，消化完，再加上练习，才能在考场上游刃有余，离你羡慕的那类人更进一步。还有一些小的注意事项：选择学校的时候事先调研清楚往年的招生情况，评估自己的实力和考取的风险。要想好，如果考不上怎么办，万一发挥失常，自己是否可能申请调剂到别的学校或者别的专业。关于复习资料，在精不在多。针对自己的专业去向考研成功的人请教合适的复习资料，找到适合自己的。一本书读两遍比两本书读一遍的效果要好很多，吃透某一本教材，如果学有余力可以参考别的。③ 主流出路三：出国留学前期准备：无论读研还是读博，尽可能多的去增加自己的简历资本。如进本校实验室多做研究，抑或更有效的方式，是利用寒、暑期时间，到美国高校做访问学者。在自己喜欢的领域，尽可能多的，增加经历。对于读研来说，也可以多参加各种计算机相关的比赛，展现计算机方面的实力和水平。对于读博来说，通过在实验室有效地进行学习、研究，最好有些成果，无论成果大小，都是对科研能力很好的证明。申请的学校选择：选校定位：首先需要多了解往届学生申请情况，进而确立适合自己的选校区间。但同一个学校也会有很多不同的计算机相关的项目可以申请。不同的项目，对于申请者的水平要求也有不同。对于申请研究生来说，比对托福、GRE、在校成绩、简历丰富度。对于申请博士来说，最主要对比科研经历。学校项目定位：同一所学校也会有不同的计算机相关的项目。此时，需要到学校主页上，对学校提供的项目进行了解，对旗下讲师、教授的研究领域也要进行了解，确定学校心仪学生的方向。文书准备：找准个人特色和亮点：通过前期准备，对于自己喜欢领域的探索，研究，找准个人的特色，在文书中着重强调。切忌面面俱到，进而导致特色不突出，导致印象不深刻。此条非常重要！每一所学校量身定制：通过申请的学校选择，不同的学校对于心仪学生的类型也有不同。所以，每一所申请学校要尽可能投其所好。但绝对不能丢失个人特色和亮点。文书润色：通过专业平台或师兄师姐的指导，再文字上润色。五、专业入门点津经过我前面的介绍，有很多人可能会觉得计算机专业很辛苦，不敢继续申请计算机专业了吧。但是针对那些对计算机专业感兴趣但又怕自己学不好的那些学生，我觉得不该断了这些学生的兴趣甚至是梦想。所以，在此我会分别针对初学者和有一点基础的同学一点我的建议，希望能为之后的学习道路提供一点帮助，减轻学习的负担。每年的6月7日到9日，是全国高考的日子，也是人生一个转折点，是对小学、中学12年的学习进行的一个总结。高考结束后大家想彻底放松一下的心情无可非议，但是想要在进入大学之后能轻松适应新环境且能快速入门计算机基础学科，就要抽出假期的一部分时间来了解一下进入大学后要学习的内容，即使自习会有些困难，但是如果能带着疑问去听课会更有效果，更有感悟。首先不论是初学者还是有编程基础的学生，《高等数学》和《线性代数》是两门基础课程，是几乎所有专业都要学的课程，是后续专业课的预修课程，所以能在假期的时候学习一下是非常有用的。由于每个学校用的教材不同，我推荐的是我当时高三暑假自学用的数。对于《高等数学》，我推荐由同济大学数学系编著，高等教育出版社出版的《高等数学》。对于《线性代数》，我推荐由李尚志编著，高等教育出版社出版的《线性代数》。高等数学，简单点说就是微积分，我觉得很多学生在中学阶段多多少少会接触过一些，所以自学起来很多内容能看懂。但是线性代数讲的是矩阵运算，高维空间等知识，需要一定的空间想象能力，所以学起来会有一点困难，不过不用怕，有个大概的了解就可以了。其次，对于初学者来说，我觉得最重要的还是要接触一下编程语言。在这里我推荐学习C语言，这是一种偏向计算机底层的语言，学会了它再学其他语言就会非常简单了。具体的，我推荐由Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie 编著，徐宝文、李志翻译，机械工业出版社出版的C程序设计语言。当然，也可以选择其他相关的书。学习的过程中，我认为要动手实现以下书中的程序，因为语言这种东西，不实践就相当于没学。实验的平台可以选择CodeBlocks, visual studio等。具体使用方法可以百度。对于有基础的学生来说，编程语言已经不再是障碍了，所以我会推荐这些学生学习一些介绍计算机整体结构的书。由Yale N. Patt, Sanjay J. Patel编著，梁阿磊、蒋兴昌、林凌翻译，机械工业出版社出版的《计算机系统概论》。该书系统地介绍了计算机的整体架构，从底层到高层，从电路到数据结构。如果能学懂里面的所有内容，那么大学阶段的课就会相对轻松很多。总之，未来的所有行业都依赖于计算机，计算机永远不会过时！！如果喜欢本回答，请点赞关注支持，感谢啦~~

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北京交通大学的自动化专业怎么样？

北京交通大学自动化专业介绍专业简介本专业已有五十余年的历史，由原铁道信号、交通信号与控制、自动控制等专业延拓而来。依托“交通信息工程及控制”国家级重点学科、“轨道交通控制与安全”国家重点实验室、“轨道交通运行控制系统”国家工程研究中心，以及国家电工电子实验教学示范中心，旨在培养在自动化高科技领域进行科学研究、技术开发与管理的高级工程技术人才。专业重点突出自动化技术和计算机控制技术的紧密结合，以计算机和网络为技术平台，以列车运行自动化、工业生产过程控制与运动控制等为应用对象，在城市轨道交通自动化、高铁自动化控制、智能交通系统、自动检测与仪表、自动控制等领域处于国内领先地位。本专业于2010年建设成为国家特色专业建设点。主干课程除公共基础课学习外，自动化专业还要学习电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、电磁场与电磁兼容、控制理论、计算机控制系统等专业基础课程，主要专业课有：铁道信号基础、通信原理、道路交通控制基础、检测原理、智能控制、过程控制、自适应控制等。首先电子信息工程学院是北交的一个数一数二的学院。这个专业的毕业生可以在铁路运输自动化，城市轨道交通，自动控制，计算机，电子信息产业等领域从事研究开发和技术管理工作。就业生一般都去全国各大铁路局，通信信号公司，特鲁运营公司，自动控制类先进设备制造企业，先进技术研发科研院所，高新技术产业公司等。北京交通大学机械工程及自动化专业分两个方向, 1通用机械工程及自动化方向,水平一般,没什么特色 2铁路机车车辆方向,为国家级特色专业,在全国排名靠前,面向铁路领域就业,尤其是各个城市的地铁和轻轨公司,待遇较好,全国已有近30个城市在建地铁和轻轨,每年对毕业生需求量很高,可以考虑.另外,铁路机车车辆特色专业已参与教育部2011年开始的"卓越工程师培养计划",学校投入很大. 3在机械工程及自动化专业设有国际班项目,是北京交通大学实施教育国际化战略的重要举措之一。将于2010年9月从新生中选拔学生组建首届机械工程及自动化专业国际班，推行国际工程教育理念和教学模式，聘请一批国外教师参与学校国际班主干课程教学，采用英语授课，营造校内国际化教育环境和氛围，培养一批具有国际视野、实践能力强、综合素质高的优秀拔尖工程人才。国际班的培养目标是面向外国或跨国公司在中国发展业务的需求，面向中国成熟企业向海外发展的需求，面向中国学生出国深造的需求和外国学生来华求学的需求，培养具有国际竞争力的中国工程人才和了解中国国情的外国工程人才。国际班将实践国际通行的培养计划和先进的教育理念，面对未来职场对人才智商、情商、能力以及国际视野等方面的要求，针对中国学生在沟通交流、动手实施、团队协作等方面的不足，组织安排教学及课外活动，促进学生全面发展。北京交通大学与国外的大学联合培养本校本科学生已经有十多年的历史，有了7届90名毕业生，他们在北京交大学习一至两年之后出国，最终都获得了中外双方的2至3个学位，并得到国家留学服务中心的认证。毕业后53人继续在国外学习或工作，37人回国。有53名毕业生走上工作岗位，进入了外国或跨国公司在海外或国内的部门就职，还有的利用在国外获得的资源开创了自己的公司，在国外就业的有19人，在国内就业的有34人。有的毕业后继续深造，18人在国外攻读第二硕士学位，1人回国攻读硕士学位，17人分别在比利时、美国、英国、德国、瑞典、瑞士、荷兰的著名大学攻读博士学位，1人回国在北京交通大学攻读博士学位。国际班营造的国际教育环境将为参与国际联合培养项目的学生打下良好的语言基础，强化学生在交流表达、动手实施和团队协作方面的意识，提高学生在国外学习的适应性，拓宽学生国际交流的途径，增强他们未来的国际竞争力。国际班的专业设置国际班以机械工程及自动化专业为载体，面向全校除定向生和艺术类专业以外各个专业进行招生选拔。国际班一、二年级课程设置以机电门类通用的工科基础课程为主，三、四年级以机械工程及自动化专业课程为主，开展英语环境下的各项教学活动。学生在学完一年或两年后即可报名参加国际联合培养项目，经选拔后到国外合作大学进行所选专业的学习。学生既可以在本校国际教育环境中完成四年学业，获得机械工程及自动化专业的学位，也可以在适当阶段参加国际联合培养项目到国外合作大学选择合适的专业进行学习，达到国际合作办学双方要求的学生可获得双方的学位。国际班的授课方式国际班的授课方式逐步与国际接轨。科学与工程基础课、专业基础课及专业课以英语授课为主，任课教师由外籍教师和本校具有国际留学经历的教师出任。人文与社会科学课程采用中文讲授。国际班学生在本校的培养模式与学位国际班学生的在校培养方案基于教育部现行大类专业“机械工程及自动化”的培养计划并结合欧洲和美国大学的工程专业培养计划特点制定，课程分为通识教育、科学与工程基础、专业基础和专业课四大类，4年总学分184学分。国际班的学生如果不参加国际联合培养项目，将完全按照本校培养计划学习，达到本校成绩要求的可授予机械工程及自动化专业学士学位。国际班的学生可以在学习一、两年后参加某一项国际联合培养项目出国学习，在外方学校的可选专业内另选自己的专业方向，达到该模式的学业要求之后，除了获得外方学校授予的相应学位之外，北京交大将授予与其相近专业的学位。国际班的学生要转到其他专业学习的，可按学校和学院转专业的相关规定进行。国际班可接续的国际联合培养项目国际班学生在本校学习一年或两年之后，可以自愿选择参加一项北京交大与国外合作大学举办的联合培养项目，到国外合作大学相应专业继续学习，学校将根据学生最终在国外大学获得的专业学士学位，授予本校相应专业的学士学位。由于北京交大的本科学制是4年，美国大学的本科学制是4年，欧洲大学的本科学制是3年，面向的学生群体也各不相同，因此国际联合培养项目提供了多种不同培养模式，随所参加的项目而异。适合于机械工程及自动化专业国际班的国际交流项目有如下几种模式：（1）比利时1＋3培养模式：1年本科在交大学习（大一），2年本科在比利时鲁汶工程大学学习（大二、大三）和1年硕士在国外大学学习（研一）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后获鲁汶工程大学的工学学士学位，然后在鲁汶工程大学或者国外其他大学完成硕士学习后可获该校的硕士学位和北京交大本科工学学士学位。此模式4年3个学位，适合国际班中等以上水平的学生。已往北京交大的国际联合培养学生绝大部分选择了此项模式，73%的同学能用4年的时间完成学业，5年之内98%的同学都完成了学业。（2）比利时2＋2培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），2年本科在比利时鲁汶工程大学学习（特设大二、大三）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后可获得该校的工学学士学位和北京交大的工学学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生，已往北京交大的国际联合培养学生有少量选择了此项模式。（3）美国2＋2培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），2年本科在美国奥克兰大学学习（大三、大四）。学生在奥克兰大学完成本科学业并通过考核后可获得该校的工学学士学位和北京交大的工学学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生。（4）比利时2＋1+1培养模式：2年本科在交大学习（大一、大二），1年本科在比利时鲁汶工程大学学习（大三）和1年硕士在国外大学学习（研一）。学生在鲁汶工程大学完成本科学业并通过考核后可获得鲁汶工程大学的工学学士学位，然后在鲁汶工程大学或者国外其他大学完成硕士学习后可获该校的硕士学位和北京交大本科工学学士学位。此模式4年可获3个学位，比模式1可以减少一年在国外的费用，但是出国后的学习强度很大，适合国际班优秀水平的学生。（5）美国1+2+1培养模式：“1+2+1中美人才培养计划”有100所中美大学参加，其中中国82所美国18所，北京交大是其中之一。根据该计划的培养模式，学生可在交大学习1年（大一），然后在美国的18所大学中的某所大学学习两年（大二、大三），然后回交大学习一年（大四）。成绩合格的学生可根据相关规定获得中、美双方两个学士学位。此模式4年可获2个学位，适合国际班一般水平的学生。参加此计划的美国大学有特洛伊大学、鲍尔州立大学、乔治·梅森大学、北亚利桑那大学、北卡罗来纳大学彭布罗克分校、东华盛顿大学、加州州立大学圣贝纳迪诺分校等。目前国际班可接续的北京交大国际联合培养项目简况及相应要求见附表。首届国际班的招生规模和报名程序首届国际班拟招收30人，将从学校2010年已经录取的新生中选拔。采取自愿报名、择优录取的方式组班，学生英语水平在选拔中占很大比重。国际班报名工作将通过网络进行，新生在我校招生资讯网（）查询到被录取的信息之后即可打开国际班报名窗口进行报名，网络将自动生成报名表，新生将报名表下载打印后于报到之日交到机械与电子控制工程学院新生报到处，完成报名流程。上网或打印不方便的新生也可以在北京交大的报到现场填交报名表，报名截止时间为报到最后一天的16:00。请有条件的学生尽量采用网上报名、事前打印的方式，以减少本人在报到之日的办理及等候时间。国际班的学生将从全校各个专业的2010级新生中选拔，想进入国际班学习的考生只需正常填报高考志愿即可，首先确保能被北京交大录取，待确认正式被我校录取之后再开始国际班报名流程。首届国际班学生的报名流程如下： 1．查阅信息：查阅北京交大录取信息的同时可查到国际班报名信息。 2．网上报名：打开网上报名窗口填写报名信息，检查无误后提交。 3．下载打印：系统将根据网上报名信息自动生成报名表，检查无误后下载并打印报名表。 4．交表确认：入学报到时交表确认，完成报名，准备参加选拔测试。首届国际班的学生选拔程序首届国际班学生的选拔过程分为初选、复试和面试。初选以高考投档成绩和英语单科成绩为依据，不另行考试，初选合格的学生可参加复试和面试。复试依据新生报到后参加学校统一组织的英语分级考试成绩，不另行考试。面试内容主要是英语口语水平和综合理解表达能力，采取单独面试方式，时间安排在在复试之后，届时请注意通知。结合复试与面试的成绩，最终择优确定国际班入选学生名单，确定入选国际班的学生将由学校统一办理手续转入机械工程及自动化专业国际班学习。未入选国际班的学生仍按照录取通知书上的专业学习，不受任何影响。首届国际班学生的选拔组班流程如下： 1．初选：学生提交报名表后，由学校根据高考成绩和英语单科成绩进行初步筛选。 2．复试：学生按规定时间地点参加入学后的学校英语分级考试。 3．面试：每个考生根据自己的面试通知时间和地点参加面试。 4．公布结果：学校考核组将在规定时间张榜公布国际班选拔结果。 5．转专业或转班：录取学生按学校规定办理转专业或转班手续。首届国际班的学习费用首届国际班学生在校期间的学费为每年5500元，出国学习费用将按照联合培养项目的国外对方大学的要求执行。准备在适当时段出国参加联合培养的学生需要及早考虑出国学习发生的额外费用。在国外的学习及生活费用的粗略估计为：比利时的项目每年约需10万元，美国的项目每年约需20万元，具体费用请参看附表中各个联合培养项目介绍。

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什么叫继续教育？选择继续教育有什么好处？

简单得说，继续教育是你的学历和专业技术职务达到一定的层级后，接受的关于新理论、新技术、新方法等。继续教育不同于学校教育，它是脱离于学校教育的教育，它的教育对象一般是在一定的工作岗位上的工作人员或其他成年人。对于不同岗位或不同的专业技术人员，继续教育有不同的用处。对于有一定技术的工作人员，需要不断的考取相应的技术资格，才能取得更高的工资待遇和更高的职务晋升机会；对于不同的专业技术人员更是如此，需要修满一定的继续教育学时，才能申请评聘更高的专业技术职务。另外，怕对题者的问题理解有误，还要多说一句。有的大学设有继续教育学院，需要说明的是，这并不是笔者上文说的继续教育，大学的继续教育学院严格来说属于教育，一般他们招收的是自考，高等学历教育和非学历教育等。它们还是学校教育的范畴，而继续教育是脱离了正规的学校教育的范畴。这一点需要搞清楚。希望对你有帮助！

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请问我是一名福建考生，厦门工学院与厦门华厦学院哪个好？

厦门工学院比较好。理由：是原华侨大学的独立学院。学科好，就业率高。

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孩子被国际关系学院录取了，可是知乎上说这个学校不怎么样，有了解这个学校的吗？

后台不硬，也出不了头！

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