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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

发布时间：2024-01-10

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

1.无论大专生以一种什么样的姿态去生活，只要他们养得起家，糊的起口，自食其力，我都不会看不起他们。尊重别人，是一种道德，也是一种义务。大多数看不起大专生的，大多都是三本或者二本的小部分人，他们看以前不如自己的人凭借自己的双手超过了自己，内心不忿。2.一方面懒惰成性，一方面又要维护自己可怜到极致的自尊心，这就是他们的悲哀。还有一些看不起专科的，是比我更高档学府的人。别说专科生了，这些人可能连我都看不起，他们的成绩为他们带来了无可比拟的优越感，但这是他们实力的表现。我一直秉承着，比我优秀的人就是高我一等。而这个信条带给我的，不是自卑，而是不断前进的动力。因为你不能让那种一直高高在上，你必须让他意识到自己的愚蠢。所以，承认自己比别人要“低级”不是一种看不起自己的行为，而是看清楚自己的位置，然后去反攻他们。大专生必须为自己在高中的所作所为付出代价，而那些愚蠢的人，也必须为自己的盲目付出代价。

: Trista02

上技校学什么专业前景好？

如果你真的不想学习，去技校也学不到什么技能，纯粹浪费时间和生命。所以，我建议你还是尝试下，再读一年初三，毕竟15岁年龄还很小。如果复读顺利，找个普高继续上高中，调整状态，好好努力，争取考个二本，如果实在不行，上个高职，也好过技校。

: 源源的厨房

为什么北京有三十多所中学一本率90%？

作为二十多年前的外省考生，和北京学生家长的双重身份，也来谈一谈这个问题。首先，必须承认北京的孩子升学率高，清北比例高，985、211比例高，一本率高，这是事实；其次，北京的孩子和家长并不比其他省市更容易。从孩子讲，北京的教育改革力度很大，频率很高，每年学校的老师都需要根据教委政策调整教学方案，学生更是跟着指挥棒不停转变方向，奥数、英语、音乐、美术、科技，今天可以考，明天不能考，这个学校考，那个学校不考，经常是很多年的努力都成了无用功，素质教育，资源均衡，从另一个方面拽考分的后腿。现在北京市重点以上的学校比我当年上的省重点教学质量要好很多，这是学生、老师、家长、学校、教育机构多方努力的结果，但所有的努力都要通过学生的一笔一划去实现，孩子们不容易，他们付出的不比别的孩子少。北京的家长也很拼，北京高中三四百所，但是教学质量和生源差别巨大，想上985必须进前30所，后面的学校再考985就是小概率事件了，很多学校可能1个一本都没有。这些好学校主要分布在西城区和海淀区的学院路附近，为了上这些学校，北京的家长节衣缩食买学区房，大多是老破小，平均价在10万左右一平米，七八十平米的很多就是千万豪宅，最贵的学区房炒到过40多万一平米，整个房子一二十平米只能上个户口没法住，买这些房子背负的压力是大多数呼吁高考公平的人无法想象的。更让人难过的是学区房只是个开始，北京素质教育的一个措施是减负，小学课后连作业都很少，为了迎合各个学校的招生政策还需要上各种补习班，小学生就参加KET、PET、FCE这种高难度考试，中学生考托福的也很多。学区房离家长的工作单位一般都比较远，交通费也是一大笔支出，教育投入大也是北京二娃比较少的重要原因。第三，北京教育质量和学生素质不能简单地拿几张高考试卷来衡量，因为北京的孩子很多时间被教委安排在了教室之外，参加各种社会实践和其他活动，这样直接比有失公平，北京孩子的长处在于开阔的视野和更强的综合能力。第四，由于地域优势，北京有最多的高水平大学，每个照顾一点本地生源就形成了庞大的基数，这是所有高校的公认做法，北京高校的倾斜力度最低，如果按照其他省份高校招收本地生源的比例，北京的一本率还要上一个大台阶。北京有来自全国的数量最大的认可知识改变命运的985、211家长群，最好的教育资源，最大的教育投入，同样刻苦的学生，这些集中在一起就出现了二三十个一本率非常高的学校。大家看待这些尽量要保持平常心，就像河北的孩子们悲催地要和衡水考霸一起竞争一样，没有绝对的公平，很多北京土著的孩子得不到来自家长的助力，孤军奋战，也学得很痛苦，高考升学情况不比河南考生更好。最后祝愿广大学子努力就能够得到回报，不管上不上大学都有美好的生活和光明的未来。

: 相呴_以湿

高中怎么提高学习成绩？

许多同学，迎来高中学年后，经过一年的适应，到了高二的时候，才意识到学习的重要性，并且努力提升成绩。那么，怎样才能实现这个目标呢？随着高二学年的推进，同学们经过月考，和其他的摸底考试之后，会发现，许多人的成绩和排名，在悄然之间迎来了转变。那些平时表现平平的同学，不觉中赶超了班级里的学霸，成为月考中的黑马；原本，心浮气躁的学生，在分班之后，意识到学习的重要性，成绩获得突飞猛进的提高，摇身一变成学霸。当然，也会有一些同学，原先具备成绩上的优势，可是面对“后来者居上”的势头，他们逐渐被拉开了距离，成为班级里的中等生，甚至在慌乱中，成绩考得很不理想。许多班主任，都能发现到这样一种情况，迎来高二学年后，同学们的成绩，逐渐迎来了“分水岭”，部分成绩好的同学，逐渐变成了差生，而一些成绩缺乏优势的学生，却改头换面，成为班级里的优等生。高二是道“分水岭”，原因在哪？从高一学年来看，许多学生成为一名高中生之后，需要较长时间的适应，才能找到学习方法，正式全力以赴去学习。而那些，具备较强适应能力的学生，则会先人一步，率先获得成绩上的优势，成为大家眼中的学霸。不过，这些优势，或许只是暂时的。从高一到高二的过度中，同学们逐渐经历一个分科的过程，尤其那些在高二的时候，开始分科的学生，他们终于找着自己的定位，也能在学习的过程中，避开劣势、发挥优势，从而赢得逆袭的机会。对于诸多的高中生来说，高二是一道“分水岭”，大概受到以下两点原因的影响。第一点：学生们，基本适应了高中的学习。多年的学习生涯，同学们应该能明白，坐在同一个教室里的学生，在理解力、适应力等方面，存在一定的差别。不过，即便那些适应性较差的学生，他们也从高二学年开始后，能够意识到学习的重要性，并且端正个人的态度，把握住眼前的时间，去学习。当一个同学，能够进入学习状态后，那么想要提升成绩，争取逆袭的机会，想必并不困难。于是，那些具备学习能力，却一直受限于缺乏主动性的学生，逐渐赶超其他人，成为大家眼中的黑马。第二点：发挥优势、避开劣势，让学生更快获得逆袭的机会。每位同学，在学习中具备的优势不同，比如说，男生擅长逻辑推理，所以在数学、物理方面占据优势；而女生则擅长文字、语言，所以更适合学文科。当进入高二后，文理科的划分，能够让一部分学生，更好的找准个人的定位，并且避开学习上的劣势，发挥成绩上的优势，从而争取逆袭赶超的机会。经过一段时间的学习后，迎来月考之时，大家的成绩，说明了一切。而尝到了成绩上的甜头后，将会刺激大家，更加积极的学习，一步步让学习上的优势，稳定下来。怎样提升成绩？在匆匆中，度过了高一学年，时间的推移中，大家对高考有了更多的认识。迎来高二后，高中生基本适应了眼前的学习，许多学生都能正视高考，怀着升学的梦想，珍惜眼前的时间，努力提高自己的成绩。不觉之中，大家的成绩迎来起伏，有的人获得逆袭的机会，也有的学生，却在这道分水岭面前，逐渐失去了成绩上的优势，甚至失去了学习的信心。不过，同学们也要意识到，在整个高中三年，成绩有起有落，是一种正常的现象。当直面高二这道分水岭的时候，应该坚定高考的梦想，矢志不渝地坚持下去。一起来看看，大家如何保持成绩上的优势吧，值得同学们参考。首先，高效学习是关键若想提升成绩，找准方法很关键，对于每一位高中生来说，保持高效学习，才能更快的提高分数，实现赶超他人的目的。关于高效学习，每个人会有不同的方法，不过在个人看来，学习如同建楼房，只有将地基打牢，才能实现高屋建瓴的目的，才能在解题的过程中，实现举一反三的应用知识点。在牢记课本上的基本内容后，大家还应该具备反思的能力，将各科的内容变成系统性的知识，方便同学们记忆和理解，同时，还需要花费一定的时间，通过练习题，来开拓大家的思维，提升解题的能力。其次，以高考为最终目标从高二开始，许多同学能够发现，高考距离自己不远了，只有端正态度，抓住有限的两年，才能在最后的那场考试中，赢得脱颖而出的机会，最终走进理想的大学。所以，如果不想被一时的成绩所影响，大家应该有比较长远的目标，将高考定位最终的努力方向。即便一时间，成绩出现下滑，同学们也不必被其干扰，从而影响学习的态度。那些目光长远的同学，能够意识到，学习是一个持久战，只有在高考到来之前，保持进取的姿态，减少影响的因素，才能更好、更快的提高自己。再次，具备吃苦耐劳的精神整个高中三年，对于一个人来说，只是人生旅途中，很短的时光。但是，这短短的三年，却会影响着一个人将来的人生走向，以及能否取得更多的成就。所以，每一位同学，都应该意识到高中的重要性，即便，在高二迎来分水岭，大家也不应该慌张，而是能在心平气和中，坚守自己的目标和方向，争取逆袭的机会。而那些，能够在学习的过程中，具备吃苦的精神，并且直面挑战，不断前行的同学，最终能在高考中胜出，从而为中学时代，画上一个完美的句号。迎来高二学年后，许多高中生逐渐形成了自己的人生观，明白了高考的重要性，也会尽己所能去学习和提高，通过自己的努力，争取一个好的未来。虽然说，在这一年里，大家会面临成绩起伏的现象，但是同学们要明白，高考才是大家最终的目标。高效地学习、保持积极进取的心态，具备吃苦耐劳的精神，才能让同学们，在最后的战役中，赢得脱颖而出的机会，成功叩开高校的大门。今日话题：在您的学习生涯中，遇到过高二这道分水岭吗？