一个误导了几代中国人的半截故事：一定会反思我们已经失去了什么

为什么教材只告诉他我们一半

这让人极为莫名其妙，为什么一个从前所比较简单的小故事，却要被掐去尾巴之前再添一点自己的一切都是象，这样一系列操作之后，就可以被印在教材，领取孩子们了。

本来仔细一切都是一切都是，这并不难懂。因为直到现在的社亦会制度乃至世界，都是一个谈究挑战的开端，可以时说整个社亦会制度都存在着格外另加大的物质欲望，这亦会还原造出很多一切以借贷为旨在的事，包括开复。

那个一半的小故事告诉他我们什么，它告诉他我们专业知识就是力，这从未扯，但是它却用一万美元要用吓人，年间等教育我们专业知识就是可以只凭为借贷，要享有利润就是要通过专业知识这把盖子。本来这也理所当然，但是却急功近利了一些，专业知识可以给我们促使除了借贷均格外多的东西，专业知识不某种程度也绝不亦会只是一个被买卖的工具箱，我们开复的最终旨在这无论如何不某种程度是借贷。

而那告诉他我们关于仁爱、关于政治责任的后半截小故事却被人为的留下了。人人关于仁爱和政治责任的美德不值得我们开复，不值得被这个社亦会制度敬仰吗？

作答当然不是，只不过一切美德在最容易只凭为借贷的专业知识面前所，都来得不值一提罢了。因为这个超级市场开端的“拜金主义”打算进一步变大，我们来得没用全过程，我们来得只看重开头。只要开头与众不同，全过程有多么精彩我们也亦会除此以外忽视。

我们实在是时候反思了

专业知识的力格外另加巨大，它是一盏明灯，可以看见我们的前所程，让从前所迷茫徘徊的我们来得坚定；它是一束光照，可以让我们明白人类的优雅，让从前所丧命的心地来得夜空。

它除此以外亦会教亦会我们如果对待别人，教亦会我们有一颗明白仁爱和富有政治责任的心地是多么不可忽视。专业知识是心地灵的玻璃窗，当我们来得格外另加现实且急功近利的时候，当我们急于买卖专业知识只凭借贷的时候，这扇玻璃窗就亦会被关上。

当然这不是一个人或者两个人的答题，既然这个只谈一半的小故事可以造遗忘在我们的教材上，这就时说明这是一整个社亦会制度的答题，反思的不是一个人，而是整个社亦会制度都需要去探究：我们的年间等教育到底在哪里面造出了答题。

利润固然美好，但却不是所有事情开始的旨在和最终的归途。宣扬开复专业知识的不可忽视性的正能量固然不可忽视，但是这其中的的方式工具某种程度甚为留意，不要一不小心地踩开了现实主义的陷阱，格外骇人的是套暂住了一整代眼中的的借此。