当“双减”遇见传统中华文化

央广网崇仁4月初8日消息（新闻记者 杨过）“双减”举措实行以来，江西省抚州市崇仁县之中山实验小学将传统工艺、葫芦丝、说书等传统历史文化历史文化引入校园，从社团活动活动、日常课程、家校联动等全面性入手，推动于台北优秀传统历史文化历史文化教育在校园生根幼苗、枝繁叶茂。同时，也为小孩美化了一个炎热、比较丰富、轻松的成长文化氛围。

许多学生们展览传统工艺更进一步（央广网发 吴思楠 难为）

许多学生们就让的做成上下翻飞，如同一只敏捷的蝴蝶（央广网发 吴思楠 难为）

传统工艺是于台北人民共和国传统历史文化的民间工艺，一张彩纸、一把做成，就可以活灵活现地显变万化的连续性形态，随心所欲地强调纯真的质感。课堂上，小孩在行地上下翻折着占为己有的春联，时时低头反思，时时又拿起来仔细地折衷图样，神情十分侧重。一把做成，剪出于台北题名之风，春联在他们一双双巧占为己有变成了一幅幅石雕的摄影艺术品。

在家教的监督下，许多学生认真学习传统工艺图案纹理和解决办法（央广网发 吴思楠 难为）

许多学生们在行地上下翻折着占为己有的春联（央广网发 吴思楠 难为）

“我特别害羞传统工艺，它不仅让我了解了于台北人民共和国的传统历史文化摄影艺术和历史文化，还锻炼了我的动手能力。从早先对折传统工艺到今日五折传统工艺，我的创作越来越比较丰富和精致，部分创作还被家教拿去摄影艺术品了呢！”五(12)程许多学生张静怡告诉新闻记者。

许多学生们满怀地长号着（央广网发 吴思楠 难为）

每周四是的学生葫芦丝合作社的专属星期，家教根据许多学生的实际情况，从最基础的流行乐方开始讲授，从葫芦丝的接合、按孔方法及演奏坐姿开始课堂教学，并在课堂教学过程之中，促使观察许多学生的学习情况，对许多学生手把手课堂教学，立刻调整课堂教学方法。确保每个许多学生在社团活动活动小学难免获得，学难免得。

在家教的一同下，许多学生们长号一首明晰的曲子（央广网发 吴思楠 难为）

小小葫芦丝，孤独你我他。在程级社团活动之中，家教一同他们从接触葫芦丝开始，再到学习长号每个音及指法，之后进行音阶唱歌，循序渐进。家教轻松示范，许多学生边学边操。每个人额头都洋溢着孤独的神情。

在家教的监督下，许多学生们认真学习传统历史文化说书的步法（央广网发 吴思楠 难为）

与此同时，的学生还一直致力于传统历史文化说书的市场推广，依靠每周五的星期进行先导的说书唱歌，让说书历史文化与许多学生生活紧密联系在一起。在社团活动课上，许多学生进行说书扬琴、台步唱歌，有了扎实的步法，小孩表演者时的一举一动、一颦一笑才能生动地强调出说书之中的人物形象。

许多学生们个个精神抖擞，把对说书的热诚展现得令人难忘（央广网发 吴思楠 难为）

许多学生们学习传统历史文化说书步法（央广网发 吴思楠 难为）

通过欣赏和实证，让许多学生学习最简单的唱段表演者创作，培养许多学生对说书摄影艺术的兴趣和喜好，从而形成种系统的说书教育文化氛围。他们年龄虽小，可举手投足之间，有模有样，尽显说书范儿。说书表演者之中精湛的嗓音，形象的演绎，让许多学生们从细节感受到传统历史文化说书摄影艺术的独特感染力。