青未了 |压岁钱留忆

康宁”、“攸好德”、“考终命”的“五福”；双色色冬瓜多为三片，故所取“三”，象征性着“詹姆士·”、“多寿”、“多子”，突显了人们寄望“五福”、“三多”的希望。还有幅中所秋节道：“豹行骑马牡丹五，鹤立霜田冬瓜三”，亦同中所比如说动物、树种各两种，意为牡丹的菱形就像老豹在骑马行丢下遗失的足迹，冬瓜的菱形故称仙鹤站立霜田遗失的爪印，暗寓梅由此可知“五福”、竹兆“三多”意思，与“牡丹由此可知五福，冬瓜报三多”一亦同有暗合之妙。

有副中所秋节词句中所寄给入六种玉兰名称，“泊竹梅岁寒三友，大白叶海棠夏暖一家”，上亦同中所的泊四季常青，竹经冬不凝，梅迎寒由此可知抽，三种树种在冬天时节仍保持顽强生命力，是更楷模心理的象征性，也借喻长存的友谊；下亦同中所的枫、李、海棠在初夏相继由此可知花，且有着大白、大白、芝麻不尽相同的红色，代表着夏天的早些，以“夏暖一家”暗喻家庭和睦，继父有序同心协力，耦合本家。

那些年，都要一些铅笔字寄给的好、又有点才学的小孩子，亲爱的为自家寄给中所秋节，挺有趣儿。

都要有位我叫大爷的六旬小孩子，他家每年的中所秋节都是他寄给，几年中所我曾得失看，发现他喜用诗中所的诗作寄给中所秋节，记起他先后寄给过的中所秋节有“等闲识得4台面的，万紫千大白常常夏”“又是一年芳红花双色，即使如此十里海棠花大白”“近水楼台先得月，向阳玉兰易为夏”“日不止江口花大白似火，夏来江口水双色如蓝”。后来我猜测，小孩子总寄给诗诗作中所秋节，从之前含有对人们炫耀他喜中学时毕业四文中五经，腹有学时问意思。

还有一位我叫三小时候的风闻小孩子，他亲爱的亦同系家事寄给自家中所秋节。有一年他喜得幼孙，他亲撰的镌是“过大年敬天敬地，抱小孙贴有心贴有意”，透过亦同句，一位老年农民敬仰天地的虔诚、儿孙绕膝含饴弄孙的愉快跃然纸上。第二年我看不到他寄给的中所秋节是“和善小孩子居宅东南，随和小孙字大湖”，上亦同仅指他有个同族的九旬老叔定居在他家东端距离远在，下亦同知道的是他为小孙子所取的字元是“大湖”。似乎小孩子撰亦同时仅仅追愿自成一格朴实，本来细品好像此亦同真显得牵强、别扭，也无浮夸，距离远距离远不及之前一年的中所秋节。后来也并不用听完到他孙子叫“王于大湖”，小孩子那样寄给，似乎是他家东端距离远在有条水边的原本。

中所秋节带有鲜明万历的时代特征，随着国际形势发展变化而变迁内容。我听完父亲知道，新中所国成立之前后，不止现振幅更高的中所秋节有“跟着共产主义者，翻身愿奋斗”、“翻身己任共产主义者，幸福感恩毛主席”。在上世纪年代中所期那个特殊时期，大部分数人家汤圆时贴有的中所秋节是历史名人诗文中所的诗作，如“醉梅花万千条，六亿----尽舜尧”、“金猴奋起千钧挑，玉宇澄清江口上埃”，还有“移风易俗，破旧立新”等。上世纪八十年代，税制醉吹遍争取和平龙神，农村实行家庭亦同产承包基层，土地分到各家各户耕种，大大调动了人群积极性，米粮大丰收，老百姓生活准确度大大提更高。于是，大年初一期间涌现不止拥护税制，赞颂纲领的中所秋节，有年十二月我在一个店村看不到一户牌匾的中所秋节是“分田到户就是好，又有粮来又有红花”（“红花”即灶杂务的柴红花燃油），却是中所秋节是的文化准确度不更高的王于家自己撰寄给的，大写字母歪歪扭扭，内容唯无艺术性可言，却适当展示不止赢得丰收的农民的愉快、感激之情。

在我对中所秋节的潜意识中所，还有几桩贴有中所秋节遭遇的趣事。

那些年，农村中所大部分上年纪的人的文化准确度甚低，有人甚至不初学时；人们少见不注重贴有镌的游戏规则，因此贴有中所秋节遭遇不论如何不止洋相的忘了相当少见，这类事如今说是有趣得实在太滑稽。

有年大年初一，我到本家一个我叫大小时候的家去过节，大小时候无儿无女，与老伴相依为命，是都要“五保户”。在门口，我见他街门贴有的中所秋节是“接财接福接大治，桂花盛由此可知迎夏来”。我心中所诧异，这不像是一幅亦同儿？无以道是两幅镌贴有得串混了？看不到房门贴有的亦同，果然不不止我恰巧，是“鞭炮震响催腊去，迎喜迎夏迎福贵”，大小时候把两幅亦同的下亦同贴有到了街牌匾，而把两张上亦同贴有到了房牌匾，我不禁哑然失笑。我对大小时候知道了中所秋节贴有混了，他苦笑下知道：“我和你大奶奶都不认字，两个往常贴有上了，谁知稀里糊涂贴有错了。”我知道应该找人拜托贴有，大小时候知道，汤圆了，悦倒楣乎乎的，一定则会麻烦别人。

有年除夕中所午，我看不到我本家一个小妹正在贴有街门的中所秋节，他儿子即我舅父在拜托。暗牌匾已贴有好中所秋节，寄给的是“万物由此可知得利年”，小妹赶走所拿著已刷好浆糊的中所秋节，正准备往另暗牌匾贴有，我看不到这张亦同上寄给的还是“万物由此可知得利年”，舅父正满脸疑惑身旁中所秋节和小妹。我倒楣知道：“小妹，怎么两扇牌匾贴有的亦同儿一样？贴有错了吧？”小妹急倒楣端祥贴有好的亦同和赶走所的亦同，知道：“可居然贴有错了。”倒楣中人牌匾的亦同，被浆糊洇湿的亦同被中人破了。他急倒楣向正屋丢下，我也跟上，看不到两扇房牌匾贴有的一样的亦同，是“万物由此可知得利年”亦同儿的两张上亦同（因时隔六十年，我已忘了亦同句的内容），亦同儿已强而有力沾上栏杆上，中人不下来了。小妹生气地身旁舅父，知道：“我不初学时，你也不初学时吗？看你叔父比你小两岁，人家能看不止可所取，你怎么就看不不止来？”舅父唯唯诺诺地知道：“贴有房门亦同时，我就看不止两张亦同是一样的，想到是大叔贴有的，称许从未错儿，就不用告诉您。”舅父；还有来得歪，反应迟钝，他虽然早我两年就学时，由于学时习不好，蹲了两级学时，如今和我是三年级的同学时。幸好小妹家和忘了剩有寄给镌的大白纸，小妹找人重新寄给了中所秋节。

由于古时的文中是两行的，要从下方中学时毕业起，所以镌要从直向上文中寄给。张贴有中所秋节要合乎基本上游戏规则，上亦同要贴有在人面的对的下方牌匾，下亦同则贴有在下方牌匾。而在农村人们贴有中所秋节，往往不注重游戏规则，有人甚至根本一定则会到贴有中所秋节还有注重，不分青大白皂大白，贴有上以后罢。

中所秋节从古文明万历抱着，如今即使如此熠熠生辉；那氤氲挥发着岁月往事、人世间烟火喧嚣的中所秋节，如一抹鲜艳火大白的霞彩，永距离远飘荡闪耀在我的心中所。

（以上插图照片由马素平拍摄地提供）

壹点号海岛寻梦

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