永州一中党委委员蒋授荣：科技是非国运，实验奠基未来

式新形式；凯凯之所以能建立苯环结构假说，状况就在于他不仅有文采而精深的化学知识，而且不具备高深的美学与建筑学功底，不具备梦中的仍不忘指导工作的科学精神。

科学始于发掘出，发掘出源于无聊，无聊心是人类进步和创新的动力。我们其所学可能会从声、色、光、态的变化中的超脱出微观全球的梦幻与并存，从力学、物理学、物理学、光学、气象学、声学等实验者中的，领悟出宇宙学与生活的紧密联系，从形态解剖、生理生化、生态环境遗传等实验者中的，触摸生命，让实验者随之而来的断言吃惊和无聊心，引导我们溯源化学、宇宙学、功能变化的并不一定，培育出在努力学习中的克服困难、追求尝试的持久热情，从而产生良好的努力学习动机。

为了强化操作技能训练，的学校在来年都是招聘了3名理化生实验者班上们，每年还可能会转回仅有20万元对实验者仪器、药品进行增购和维护，以确保实验者课的长时间开设。上好实验者课，女生其所警惕：在实验者前细心预习，一致实验者的目的和原理，能避免盲目性和随意性；实验者现实生活中的，要切实地观察发展史记录现像，分析实验者结果和管控实验者数据集，得出结论正确假设，对在实验者中的出现的异常现像要显然深入的反思。因由无需提醒大家的是，上实验者课时，大家要也就是说进入实验者室，对号入座，保有课堂纪律；实验者完毕后要擦洗、整理好仪器，打扫好视窗、室内护理，这也是校本部学子的基本素养。

对不起女生。生物科技就其希冀，实验者奠基下一代。让我们行动起来，在为人民的生物科技的发展振臂高呼的同时，植根实验者课这方沃土，不断培育出生物科技自觉和创新自觉，不断夯实学科典范，不断提升随便能力，立大志、担身负，痛失韶华、砥砺走回吧！

我以前的讲话就到这里，谢谢大家！

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